新学期刚开始，内蒙自治区的语文教学变更议题就被炒得沸沸扬扬，受到国外媒体的“高度关注”。

根据当地部门的说法，变更的部分不过是把汉语课程提早一年实施而已，其他部分完全不变。少数民族语言教学的原则不变，学生的权益不受影响。然而却被外国媒体炒作成“同化”、“压迫”、“文化危机”！？-------

综合几个要点提出来探讨：

阴谋者居心险恶
以西方妖孽为首，日韩当跟屁虫附和的垃圾媒体们大肆渲染、歪曲事实、抹黑造谣：先是说家长们群起罢课、后来又演变成“抗议和暴动”！？明显是唯恐天下不乱！问题是为何会给这批垃圾们有机可乘？？

过程不够严谨
凡是牵涉到民族文化的事物，要做变更就好比神经外科手术。必须细致而精确、牵一发动全身，触动到敏感神经就容易产生误会（蒙古国各界反应激烈），更容易让阴谋者乘虚而入。既然提早一年教普通话，那最好事前先公布；或者选几个定点试运行，等成效不错后再全面变更也不迟。

时代变化里不可或缺的要素
笔者记得20多年前初次走访大陆时，乘坐的草原列车有蒙语广播和蒙族乘务员。尽管当时物质条件不算优厚，但氛围和谐融洽。如今草原高铁开通了，但类似的基本服务却在逐渐消失-------

对等学习的必要性
相互学习和尊重是民族和谐的最根本要素、更是新中国与昔日封建旧社会最明显的对比！既然少数民族的孩子们在课堂里必须学普通话，那位于少数民族地区的汉族孩子们也应该开设当地少数民族的语言和文化课程。这样才公平对等，而且对增进民族团结才会有积极的作用！