本网站以前介绍过汉族的心里面有一座万里长城和缺口：对周遭的邻居们冷漠歧视、对西方却向往憧憬、这种畸形的双重标准和社会问题最近又再度得到验证！

故事从两起问题教材的对比而一目了然：

日前有一则轰动的消息，内容提到由人民教育出版社编辑发行的教材，里面的插画丑陋不堪：
其人物表情痴呆、服装印有星条旗图案、凸显下体、纹身、国旗画反、造型怪异等现象居然可以作为教科书来误导孩童！？其中低俗的表现完全符合西方的标准和价值观！更令人惊讶的是：该教材当初在审核时居然能轻松过关！？而且在市面流通发行了好几年！

类似的现象发生在新疆的维吾尔语教材里：
有一段关于反恐的视频，讲述了很久之前，新疆旧版的维吾尔语教材，含有煽动民族仇恨的内容。许多无知的年轻人受了该反面教材的影响走上犯罪之路，参加恐怖组织成为暴恐分子。更令人吃惊的是：该反面教材居然在新疆瞒骗了十多年！十多年来有多少年轻人受到该教材毒害而沦为犯罪者？已经多不胜数————

除了编审松散所造成的严重疏失外，上述现象还反映出两种极端的畸形现象：

# 西方妖孽的毒素轻而易举渗透入境
自从提倡鼓励“学英语和世界接轨”以来，以万恶美帝为首的西方妖孽就不择手段地试图把各种毒素输入到中国，污染群众思想瓦解其斗志的同时，传播“欧美最先进”、“自由民主”的假象以颠倒是非制造混乱。长年来取得了显著的成效：英语备受青睐、留学移民成为风潮、日常生活里看得到欧美文化的影子、仿佛汉族社会对西方不设防地“欢迎光临”？不愿跟风的还会被嘲笑落伍和不懂时尚！？？

# 对少数民族文化的冷漠换来了惨痛代价
与此相比，汉族社会对周遭邻居的关注度就大打折扣：在少数民族自治区长大的汉族孩子，对当地少数民族文化一无所知的都大有人在，更别提去理解对方的价值观了。大胆地假设：如果当初让新疆的汉族孩子从小就学一点维语或突厥文字，理解对方的意思和想法，哪容得了问题教材能瞒混过关？又哪能让这部问题教材瞒骗十多年？又哪儿会有那么的多年轻人误入歧途沦为恐怖分子？又哪儿会发生这么多起恐怖袭击夺走如此多条无辜人命！？？

相互学习和理解是民族和谐的基础，不能一味地要求少数民族学汉语，位于少数民族自治区的汉族孩子也应该学一些最基本的当地少数民族的语言，增进彼此的了解和互动，才能实现真正的民族团结与和谐！

一定有不少亲西方的脑残们会质疑：“学那些少数民族的语言有个啥用呀”？其实用途可大了！随着一带一路的开展，熟悉邻国语言人才的需求势必会激增，而中国少数民族的语言和邻国都有不少类似之处，从小掌握这份优势，对于当地的就业或发展都能起到积极的作用！何必再跑到大都会去漂泊打工，瞎折腾活受罪呢！？？

由此可见：
汉族社会的畸形价值观：对西方憧憬、对少数民族文化的冷漠，恰巧反映出了在其心里形成以久的那一道万里长城和缺口！